音乐学科新课程标准讲解

中小学音乐课程音乐创造的目标 一、发挥想象，激发创造 音乐是听觉的艺术是一门需学生主动地听、主动想象、主动表现的学科。 在教学中，老师过多介绍会阻碍学生的体验想象。

2022年教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》显示音乐学科课程内容包括“欣赏”“表现”“创造”和“联系” 4类艺木实践，涵盖 14 项具体学习内容，分学段设置不同的学习任务，并将学习内容嵌人学习任务中。

音乐课程标准内容 一、课程性质 音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，音乐课程性质主要体现在以下三个方面。 （一）人文性 音乐是文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。