课程与教学研究的热点

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⑴目前体育教学与课程改革中的热点有哪些

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体育学科长期以来都是以学科为主体的课程设计。 这种课程形式将体育视为一门科学，认为体育是一门科学，包括体育科学理论和体育科学实践活动，以教育要求为基础，根据身心发展的需要和特点针对不同年龄段的学生，选择和调整适当的教学内容，组织体育学科体系，以实现学校教育的目标。 经过长期的教学实践，此类课程设计在课程目标、教材分类、内容安排、考核评价等方面不断改进和完善，形成了较为系统的课程体系，在教学中发挥了重要作用。 在我国中小学体育教学中发挥着非常重要的作用。