2、 义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。

3、 小学英语新课程标准 当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。 社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语日益成为我国对外开放和与国际交往的重要工具。 学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求。 近年来，小学开设英语的地区日益增加，规模迅速扩大。

4、 目前对小学英语教学共提出两个级别的要求：一级为小学三、四年级的教学目标要求,二级为小学五、六年级的教学要求。 有条件的地区可以超过二级的要求,有困难的地区经省级教育行政部门批准后可以适当降低要求。 四、介绍新课标的预习指导 预习过程中要做好预习：一是摘抄新旧短语和表达法。

1、 综合语言运用能力:情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。 学习策略：感知策略，调控策略，交际策略，资源策略。 语言技能：听说读写。 语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。 文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。