3、 一、仪表端庄，教态亲切、自然。 （10分）二、温故到位，导入新课自然、有趣。 （5分）三、语言流利，表达顺畅、有感染力、自然、富有逻辑性、普通话标准并富有情感。 （语言语调标准）（10分）四、重点、难点讲练突出、适当并符合知识建构理论。 （20分）五、多媒体辅助教学手段使用得当。

2、 课堂教学分析与评价的评语如下：1、思想认识方面：在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表；在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己;我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

4、 1、同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！2、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。 3、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！4、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！5、分析得太透彻了。 换一换，你来当老师，好吗？6、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。

1、 有较为丰富的组织和协调能力，有教改创新精神，有独特良好的教学风格。 6 6 5 4 3 现代教学技术手段设计应用适时适度，操作规范熟练。 6 6 5 4 3 语言准确、有感染力，板书工整、合理 4 4 3 2 1 备注 各项累计得分90分以上为优，89~80分为良，79~70为中，60分以下为差。