当前教学设计中的基本问题

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在新课程标准的实施下，教学设计应该解决以下基本问题。 首先是要全面落实课程目标。 课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。 为此，结合国家课程改革的总体要求，结合自身学科特点，确立知识与技能、情感与态度等目标。

如果体现不好的话，就会给人感觉画蛇添足。 这样的教学设计对于学生学习方法的培养功不可没。 3 台阶型。 简单的就可以理解为爬台阶。 在学习过程中教师逐步提升学生学习难度或者境界，不断有层次上的变化。 这种教学设计的基本模式是：跳一跳就够得到，不跳肯定够不到。