2022小学美术新课程标准原文

一、课程性质
美术课程是基础教育阶段必修的艺术教育课程，是学生发展审美能力、培养艺术素养的重要途径。
二、课程目标
本课程以学生为中心，旨在培养学生：
艺术感知力：培养学生对视觉、听觉、触觉等各种艺术形式的感知和欣赏能力。
艺术表现力：发展学生表现、创造和表达自己想法和情感的能力。
艺术理解力：引导学生理解和欣赏不同艺术风格、形式和文化背景的作品。
艺术创意力：激发学生对艺术创作的兴趣，培养他们的想象力、创造力和创新精神。
艺术实践能力：提高学生运用各种材料、工具和技术进行艺术创作和实践的能力。
三、课程内容
本课程分为五个主题领域：
造型表现：培养学生造型能力，包括绘画、素描、雕塑等。
工艺制作：引导学生运用各种材料制作工艺品，涵盖纸艺、陶艺、编织等。
设计应用：帮助学生了解和运用设计原理，进行图形设计、产品设计等实践。
美术鉴赏：培养学生欣赏和理解不同艺术形式和风格，包括绘画、雕塑、建筑等。
综合实践：整合多种艺术形式和主题，开展跨学科的艺术实践。
四、教学实施
本课程强调以学生为中心，采取体验式、探究式、参与式的教学方法，注重培养学生的自主学习能力和创造力。
五、评价体系
本课程的评价体系包括过程性评价和终结性评价，全面评价学生的艺术感知、表现、理解、创意和实践能力。
六、课程理念
本课程秉承以下理念：
多元化：尊重学生的差异性，提供多种多样的艺术学习机会。
创新性：鼓励学生打破传统思维，培养他们的创新精神。
实践性：强调艺术实践的价值，让学生通过动手操作获得真实体验。
融合性：整合不同艺术形式和学科，培养学生的整体艺术素养。
终身性：培养学生对艺术的终身热爱和兴趣，为他们的未来发展奠定基础。