美术课程标准大纲

第一章基本概念小学美术课程标准旨在培养学生的综合艺术素养、审美能力和创新精神，强调交流性原则。

《义务教育艺术课程纲要（2022年版）》（以下简称《新课程纲要》）旨在通过融合各类艺术，全面提高学生的数字艺术素养。改进的具体实施要求。围绕“美"主题进行重组，强调“强化融合、强调关联、协同育人"的功能方向。

艺术课程纲要包括以下基本内容。（一）在义务教育阶段实施艺术教育，形成基本的艺术素养，必须相信所有学生都有能力。你可以学习艺术，通过不同的可能性实现不同层次的发展。

2022年艺术类课程标准如下：一、课程性质：艺术教育是美育的重要组成部分，其核心是弘扬真善美，形成美的心灵。

1.美术课程设计的重大变化美术课不再只是传统意义上的“绘画课"或“趣味课"，而是正在成为中小学高质量教育的一部分。教育已成为学生的 修课。艺术类课程的重大变革，要求在课程设计思路上做到以下几点：1、适应学生成长，分段设计课程2、聚焦2023年新艺术课程标准的核心核心能力是：艺术领域的五项核心能力：图像阅读知识与技能、艺术表达能力、审美态度、创新能力、文化理解能力。