1、 二者相结合,可以从课前思考,课中学习。 以及课下复习几个方面来是学生更好的学习知识。
3、 充分掌握学情,把握教材,上课前要充分做好问题预设。 我们选择教材的时候,不但要问这种材料小孩能不能学,与他们的经验有没有衔接,我们还要问这种教材同他现在或将来的生活发生什么样的影响。
2、 (3)提高家长参与课程的积极性 班本课程成为参与幼儿园教育的新途径和新方式。 在此过程中,教师引导家长改变传统的教育观念,使家长更加关注幼儿的兴趣、需要和体验,提高家长主动提供课程资源的意识,加深了家长对班级课程的的认识,提高家长参与课程建设的积极性和有效性。
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