数学教学不足之处改进措施

2、 ）复习课要加强对知识的理解，强化记忆，使之系统化。 教学中要把分 散的数学知识进行串联、归类、整理，沟通知识之间的内在联系，并纳入到学生 己有的数学知识系统中，形成一个比较完整的知识体系。

3、 3、及时收集信息,听取学生反馈的意见,查找学生学习效率不高的原因,不断改进教学方法和手段,有效地提高课堂效率。 (三)精心设计课后作业 精选带有巩固性练习,和提升性练习,不搞重复性劳动,不搞一刀切,分等级留梯度作业或弹性作业,作业量不超时,不加重学生的课业负担,有效地提高学生的学习效益。

4、 下面是笔者提高中学数学教学质量的几点做法，供参考。 一、逐步培养学生的数学学习兴趣，循序渐进提高教学效果 现代心理学的研究表明，学习兴趣的大小直接影响学习的效果，所以我们要设法让学生对数学有兴趣。

1、 1、加强课堂细节分析 评课教师应该更加关注课堂细节，对授课教师的教学环节、教学方法、学生反应等方面进行深入分析。 通过观察课堂细节，可以更好地发现问题并提出改进建议。 2、提高专业素养 评课教师应该加强数学学科的专业学习，提高自身专业素养。