信息技术与教学融合的新评价模式

1、如何将信息技术与教学融合将现代信息技术融入学科教学过程。
（1）利用信息技术的动力效应解决问题，激发学习兴趣。
（2）利用信息集成的特点，提高课堂学习效率。
（3）利用信息技术的交互功能，增强学习的独立性和灵活性。
（四）利用信息技术的交流功能，加强相互学习。
总之，信息技术与客观知识的渗透、融合只是手段和工具，是一个长期复杂的实践过程，但最终目标是全面提高教育教学质量。 全面发展学生，培养学生的行为和学习能力。 因此，我们应该合理有效地将这种方法和工具运用到日常教育教学中，使其在更广阔的教育领域中发挥其聪明才智，推动新课程改革的不断深入和健康发展。