拼音教学的重点与难点怎么确定

3、 1.i、u、ü的发音方法和带调读韵母是本课教学的重点。 2.读好带调韵母的第二声和第三声是难点。 教具准备:i、u、ü及带声调i、u、ü的字母卡片;画有四线格的小黑板。 教学过程: 一、复习αoe 师:1、同学们,上个星期我们认识了拼音王国里的3个单韵母朋友,大声地喊出它们的名字。

1、 教学重点:能认清形,正确发音,书写。 教学难点:使学生能区分iu和ui,注意ou和o的发音和口形。 课时:2课时 第一课时 教学目标: 学会aoou两个复韵母,能读准音、认清形,能在四线格中书写,学会aoou的四个声调并能正确的读出。

2、 4、教学整体认读音节si。 (1)s、si对比读。 声母s读得轻而短,整体认读音节si读得响而长些。 (2)练习si的四声。 可以组词带调读,如sī(撕破)、sǐ(死了)、sì(一二三四)。 三、看图学习z、c、s的拼音。 1、课后第一题,进行扇形式拼音训练。 还可把韵母ɑ、e、u换成带调的卡片让学生练习拼读。