教学思路和教学方法的区别

I、教学方法与教学策略区别和联系

教学方法和教学策略的区别和联系是：教学方法和教学策略的概念不同。 教学方法比较具体，可操作性更强，是一些教师熟知的教与学方法。 任何一种理想的教学方法都能够体现一定的教学原理的渗透。 教学策略是教师在教学规则指导下，根据具体的教育教学情况，灵活运用教学原则、教学模式和教学方法。 它的稳定性相对不足，但是比较灵活。 正是因为教学策略在具体运用上“灵活多变”，教师在运用时就需要更高的技巧。

II、简述教学方法、教学方式、教学模式、教学策略的区别。 【答】：教学方法：是为完成教学目的和师生互动活动所采用的教学方法的概括。 特异性和可变性是其基本特征。 讲授法、演示法、讨论法、提问法等。 它们是我们熟悉的常见教学方法。 教学方法：是不同教学方法相结合而形成的基本取向，往往与教育思想、教育观念相联系。 一般分为接受性学习、探究性学习、自主学习、合作学习。 具体的教学方法并不是简单地归为一种教学方法，而是在不同的教学方法中发挥不同的作用。 教学模式：是一种相对固定的结构、程序和教学方法。 教学模式有两个方面。 对教育模式的研究可以保证我们的思维超越对现象的模仿，进入到模式的借鉴、改造和建构的层面。 教学策略：是教学活动的计划和协调。 它是高度的教育智慧，具有远见、全面、灵活的特点。