个别化教学是谁提出的

个性化教学是适应学生个体的需要、兴趣、能力和学习进度的教学，由布鲁姆于1976年首次提出，旨在解决个体差异问题。“道尔顿体系"是美国P教育家帕克赫斯特在20世纪发展起来的一种个性化教学形式，其理念与现代教育理念的核心内涵是一致的。

个性化教学是指教学方法的个性化。如果相同的教材和教学方法无法在课堂教学中针对不同水平的学生，教师就必须考虑到个人的能力和兴趣，考虑到需要和可能性，在教学过程中专门制定各种教案。