教学评价设计的基本内容

1、 教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。 教学评价的两个核心环节:对教师教学工作(教学设计、组织、实施等)的评价――教师教学评估(课堂、课外)、对学生学习效果的评价 ――即考试与测验。

4、 1.教学重点突出，板书条理清楚。 教学步骤设计合理，由浅入深，一步一步地进行。 2.教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，舞台交流等形式的展示，师生通力协作，取得了较好的学习效果。 3.教师应以自然的语调进行教学，鼓励学生充分发挥主体性。

2、 课堂教学评价基本要素主要包括教学目标、教 学内容、教学理念、教学策略、教学过程、教学能力、教学效果等七个方面。 教学基本功又叫教师教学的基本素质，它是由教学语言、教态、板书、教、学科专业知识等几部分组成。

3、 3、教学评价设计包括的要素：形成性评价设计、总结性评价设计。 方法：一般的教学方法有：讲授法、讲练法、练习法、实验法、图示法、比较法、启发法、提问法、类比法、程序法、掌握学习法、法、讨论法、探究法、自主法等等。