音乐鉴赏论文1000字手写

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求一篇1000字音乐作品欣赏（大学选修）的论文

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音乐给我们带来的启发和思考
摘要：音乐是无形的，但它的力量是巨大的。 在音乐欣赏课上，我听到了很多以前从未听过的音乐，接触到了很多不同风格的音乐。 以下是音乐给我带来的一些灵感和想法。
关键词：音乐启发思考
1．音乐给我们带来精神上的愉悦、身心上的快乐
当我悲伤的时候，它可以让我快乐；当我悲伤的时候，它可以让我快乐；当我悲伤的时候，它可以让我快乐；当我悲伤的时候，它可以让我快乐；当我悲伤的时候，它可以让我快乐；当我悲伤的时候，它可以让我快乐；当我悲伤的时候，它可以让我快乐；当我悲伤的时候，它可以让我快乐。 当我快乐的时候，它可以让我更快乐；当我高兴的时候，它会让我哭泣；当我快乐的时候，它会让我哭泣。 当我孤独的时候，它能让我感到温暖；当我孤独的时候，它能让我感到温暖；当我孤独的时候，它能让我感到温暖。 当我想悲伤时，它会让我哭泣。
真正的音乐，或者说好音乐、优秀的音乐，能够从小见大，在小空间里展现广阔的世界和丰富的思想。 当今的流行音乐——包括网络流行音乐——扭曲了音乐的本质，呈现给人们一种欲望的满足。 当人们满足了自己的欲望时，他们就会放弃它。 它是短暂的，流行的，没有生命力的，不值一提的。 真正好的音乐是充满生命力、历久弥新的。 听了很多年，依然新鲜、发人深省、鼓舞人心。
2.陶冶情操，塑造人格，提升思想道德素质
音乐通过有规律的声音运动和听觉诉求形成音乐形象，表达人们的思想情感，反映社会现实生活。 人的喜怒哀乐都可以在音乐的世界中找到。 音乐时不时地冲击着人们的心灵，迸发出灿烂夺目的生命火花。 在人类文明发展史和悠久的教育史上，音乐始终具有其独特的教育功能和效果。
音乐以其迷人的魅力启发我们的灵魂。 促进良好道德的形成。 就像电影《牛郎班的春天》里讲的那样。 这样一群精灵般的孩子，在院长的体罚下，干出了各种坏事，几乎是无恶不作。 然而，音乐老师马修的到来改变了他们。 是他用音乐让他们变回天使。 通过长期的音乐训练，他们能够用理性去理解它，用情感去感动它，用心灵去感受它，用行动去引导它，潜移默化。 使灵魂不断净化，思想不断升华。 学习音乐的过程就是教育的过程。 这个过程不仅让他们对音乐产生了浓厚的兴趣，也加强了同学之间的团结合作。 在训练表演中培养了他们的团队精神、荣誉感、责任感和坚强的毅力，塑造了他们高尚的人格。 品质打下了良好的基础。
音乐的功能是通过唤起人们的情感来实现的。 音乐是最容易引起人们情感共鸣的方式，从而达到陶冶情操的作用。
可以说，许多优秀的音乐作品都体现了作曲家的崇高精神。 正是这种鼓舞人心的精神感染着人们、激励着们、教育着人们。 正是在这优美音乐的熏陶下，我们激发了对生活、对祖国的热情。 音乐给我带来深刻的思考，让我们从中获得有意义的教训。 我们所得到的教训、潜在的内涵、高雅的鉴赏能力，都在我们心中留下了深深的印记。 为我以后的性格形成打下了良好的基础。
3.启迪智慧、培养兴趣、提升科学知识素质
大家都认为学生应该注重学习。 学习音乐并不是每个人都能掌握的。 需要大量的时间去练习和学习。 肯定会受到影响。 然而，音乐对于我们智力的发展是无法用其他方式替代的，也不会影响我们的学习成绩。 相反，音乐给我们带来精神上的愉悦和身心上的快乐。 它让我们对音乐产生了偏好和兴趣。 这种兴趣调解了我们枯燥单调的学习生活，缓解了我们的紧张情绪。 同时，它激发了我们的学习欲望，增强了我们的自信心。 它让我们对一切事物都充满好奇和探究，我们想要清楚地理解和提出问题。 可见，培养学生敏锐的音乐感觉，对于提高学生的理解力和思维能力也将起到积极的作用。
音乐不仅使人的情感更加充实，还使人变得更加聪明。 人类的成长和智力发展也有不同的方式。 音乐还可以开发学生的智力。 想象一下，一个非常愚蠢的头脑很难演奏出和谐优美的音乐。 说一个人的情感越丰富，音乐艺术修养越高，他的智力实际上就会下降，无论从理论上还是实践上都没有根据。