课程目标的基本特征主要包括

4、 课程目标的基本特征包括：(1)整体性。 各级各类的课程目标是相互关联的，而不是彼此孤立的。 (2)阶段性。 课程目标是一个多层次和全方位的系统，如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标。 (3)持续性。 高年级课程目标是低年级课程目标的延续和深化。 (4)层次性。

2、 课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。 课程目标的特征包括：整体性、阶段性、持续性、层次性、递进性、时间性。

1、 (4)层次性和递进性。 课程目标应该充分考虑学生的身心发展特点，因而课程目标的表述应该是层层递进的。

3、 本题考查课程目标的特征。 课程目标，是指根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值的任务指标，是课程本身要实现的具体目标和意图，是整个课程编制过程中最为关键的准则。 课程目标具有时限性、具体性，预测性，可操作性等特点。 ABCD四项正确。 D项：属于干扰项。 与题干不符，排除。 故正确答案为ABCD。

5、 我国现行的课程目标呈现的特征：强制性、普遍性、基础性。 1、强制性，义务教育课程计划不是普通的课程计划，它是国家实施义务教育的具体保障，其制定的依据是义务教育法，体现了义务教育法的基本精神，因此，具有强制性。