基本概念如下:
1.以音乐美学为核心
2爱好为动力
选择音乐教材,采取集体合作的方式以讲授的形式进行教学,鼓励但不要太矫情和理解学习音乐的价值
3.对于所有学生
义务教育学校音乐课程的任务不是培养专业音乐人才,它应该向所有学生开放,让每个人的音乐潜力都能得到开发,并从中受益。
音乐课的一切教学活动都要以学生为中心,重视师生互动、学生对音乐的感受和音乐活动的参与。
4.注重个性发展
每个学生都有以自己独特的方式学习音乐、欣赏音乐、参与各种音乐活动、表达情商的权利。
要把全体学生的普遍参与与因材施教有机结合起来,创造生动、灵活、多样的教学形式,为学生提供发展自我个性的机会和空间。
5.注重音乐实践
音乐课的教学过程就是音乐艺术实践的过程。
因此,音乐教育的各个领域都应该重视学生的艺术实践,积极引导他们参与各种音乐活动,作为接近音乐、获得音乐审美体验的根本途径。
通过音乐艺术的实践,增强学生音乐表演的自信心,培养良好的合作意识和团队精神。
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