第一章 基本概念 小学美术课程标准强调学生的个性发展、自由探究和多元交流的原则,旨在培养学生的综合艺术素养、审美能力和创新精神。
1、图像识读:指对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观察、识别和解读。 通过本课程的学习,学生将获得与美术有关的视觉符号信息,辨析其独特性、风格、材质、表现力等特征,提高美术鉴赏能力。
义务教育课程方案根据党中央、国务院“双减”政策要求,在保持义务教育阶段九年9522总课时不变的基础上,调整优化课程设置。
2022版艺术课程标准的核心素养理念具有什么维度如下:第一个维度:以学生获得对音乐的情感体验、审美体验以及学习兴趣的具体表现为目标,侧重指向的是审美感知核心素养。
2023美术新课标五大核心素养如下:美术学科的五个核心素养:图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解知识与技能。 1、图像识读 图像识读指对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观察、识别和解读。
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