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• ⒈学科课程的主要缺点是易造成（）。
• ⒉简述学科课程与活动课程的优缺点
• ⒊简述学科课程的内涵及其优缺点。

⒈学科课程的主要缺点是易造成（）。 【答案】：A、B、C、D
本题考察学科课程的优缺点。 学科课程是提倡以学科为中心的准备的课程。 根据知识的逻辑体系，将选定的知识组织成学科课程。 优点是注重各学科知识的逻辑性，有利于学生的学习和教师的教学。 其缺点是：（1）不注重相互联系，造成和加深学科的割裂；（二）不利于联系学生现实生活和社会实践的；(3)忽视学生的兴趣和需要。 A、B、C、D四项均正确。
所以正确答案是ABCD。

⒉简述学科课程与活动课程的优缺点

简述学科课程和活动课程的优缺点

优点：

与学科课程相比，活动课程有以下优势：

第一章关注学生的需要和兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性和积极性；

第二，强调教材的心理组织有利于学生的互动

第三，强调实践活动，重视学生通过亲身经历获得直接体验，有利于培养学生的能力解决实际问题；

第四，我们高度重视课程的综合性，提倡将各种知识与社会生活问题相结合，有利于学生全面认识世界。

缺点：

活动课程的局限性主要表现在过分夸大孩子个人经历的重要性，忽视系统学科知识的学习，容易导致“功利主义””;

忽视儿童思维能力和其他智力品质的发展，往往会使个体经历在儿童日常生活中的作用变得绝对化，而不管这些经历本身的逻辑顺序如何。 导致学生只能学到一些碎片化的知识。 降低了学生的系统知识水平。

主导价值

学科课程的主导价值是让学生通过课程掌握、传承和发展人类系统的文化遗产。 活动课程的主要价值是让学生积极主动，获得对现实世界的直接、真实的体验。

他们可以相辅相成，发挥出彼此最好的一面。 “20世纪70年代以后，随着终身教育思想的普及和以课程论为基础的教育心理学的发展，活动课程被赋予了新的含义。 学科课程与活动课程的融合已成为一种发展趋势”课程改革中，活动课程比以往任何时候都更加重要。

⒊简述学科课程的内涵及其优缺点。 学科主要从各个学科领域中选取，并根据领域的逻辑结构形成知识体系。
优点：（1）学科课程精选各文化领域的基础知识，帮助学生在短时间内达到历史文化水平。
（2）学科课程能够有效保证逻辑能力。 、系统性、整体性的学习特点可以加深学生对特定专业领域的理解，培养专业素质。
(3)学科课程有利于教师的培训，帮助学生学习和整合知识。
缺点：（1）学科课程内容以学长的经验为基础，课程以课堂讲授为主，不利于学生深刻体会知识和经验。
(2)学科知识是根据各种因素预设的，缺乏灵活性，不易考虑学生的需要、兴趣和爱好。
(3)学科教学重点是：我们不注重学生学习过程和学习方法的培养，而是注重知识的积累和学生的学习成果。