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问题研究要具有可行性不包括什么

  • 研究
  • 2024-06-09 18:06:21
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本文目录一览壹、可行性研究主要包括哪些方面可行性研究主要包括以下几个方面
1.项目概况
2.企业基本情况
3.产品需求及转型必要性分析
4转型
五.项目总投资、融资来源及资本形成
6.人员培训及技术来源
项目实施进度计划
八项社会效益 也可以:
1.国家和地方相应政策、单位建设现状及建设需求;
2、项目实施的必要性。
3、市场发展前景。
4.技术可行性。
5.财务分析的可行性。
6.环境的)。
7.其他相应的附件材料。 贰、选题的原则不包括

选题原则不包括适宜性、有效性的原则。

选择科研课题的依据有以下几点:

1.目标原则

选择科研选题的第一步,要解决的问题必须是“为什么”,目标是选题的基本原则。 只有通过科研项目所要解决的问题具有价值,如经济价值、社会价值、理论价值、学术价值等,才能达到满足社会需求的目的。

因此,主体的价值成为衡量主体的目的和需要的标准,而在选择主体时,目的、需要和价值的原则是一致的。

2.创新原则

科学研究的本质必须是创新。 评价科研成果质量最重要的原则是成果是否具有创新性,科研选题必须从一开始就必须充分观察。

所谓创新性课题,是指尚未解决或未完全解决,并有望通过研究获得具有一定价值的新成果的课题。 如新见解、新观点、新思想、新设计、新理念、新理论、新方法、新产品、新质量、新效益等。

3.实用性原则

选题的实用性是指选题必须有真实可靠的基础,有现实的依据,或者有科学的理论,并且有理由。 选择主题。 任何新课题甚至新成果都是在现有课题的基础上提出的,都是基于遗传的创新。 从事理论研究必须有一定的事实基础,从事应用研究必须有一定的理论基础。

4.可行性原则

科学研究工作是认识世界、改造世界的探索性、创造性活动,总是受到一定条件的限。 可行性原则体现了条件性原则。 如果选题不具备完成的主客观条件,选题再好也只能是一种愿望,所以可行性原则是决定选题能否成功的关键。

叁、教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有()。 [答案]:D
本题考察教育研究设计的可行性。 所谓可行性,就是问题是可以研究的,是现实的可能性。 具体包括以下三个条件:一是客观条件:除必要的材料、设备、时间、金钱、技术、人力、理论准备等条件外,还有科学可行性:二是主观条件:是指研究者的基本知识、能力、基础、经验、专业知识、他所获得的关于本课题的材料以及他对本课题的兴趣。 换句话说,你必须权衡各种条件,找到契合点,选择一个能发挥自己优势的主题。 三、议题时间:选题要考虑到关键时期。 何时提出研究课题取决于相关理论、研究工具和条件的发展和成熟度。 提得太早,问题就解决不了;提得太早,问题就解决不了。 如果起步太晚,就只是跟随别人的脚步,没有任何新意,也就失去了研究的价值。 在这里,这是一个勇气的问题。 你需要善于捕捉新话题并注意时间。 如果缺乏勇气,不利用机会,就出不出研究成果。