义务教育各学科的课程标准

课程标准的定义：义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。

小学语文一至二年级每周8课时，三至四年级每周7课时，五到六年级每周6课时。 在不增加总课时的情况下，用不少于10%的课时开展主题实践活动。 语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程，具有工具性与人文性统一的基本特点。 小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，是学好其他课程的基础。

2022年版义务教育语文课程标准对学生的学段目标要求是按照“识字与写字”、“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“梳理与探究”四个方面来制定的。 《2022年版义务教育语文课程标准》以语文课程核心素养为基础，建立了一个素养型的目标体系。

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律。 研制了学业质量标准。