课程与教学内容的特征有哪些

4、 （一）选择的教学内容要有利于目标的实现课程目标是课程改革的出发点和归宿，它制约着课程内容的选择，而所选择的内容又是为实现课程目标服务的。 所以内容的选择要有利于学生实现水平目标，最终实现课程目标。

2、 体育课程内容与体育教学内容的特点、及两者间的关系如下：1、体育课程设计与教学在性质上的关系 体育课程设计与体育教学活动两者之间的关系密切，然而在性质上，两者之间存在着很大的区别。

1、 2、学生的需要、兴趣和身心发展水平课程的主要功能就是促进学生的发展，因此，课程内容一方面要考虑到学生的兴趣及需要，对于提高学生的有效学习是非常重要的；另一方面学生的身心发展在某种程度上决定着课程内容的深度、广度、难度。

3、 1、围绕语言建构与运用展开教学。 根据《新课标》中教学目标的要求，语文课程是致力于培养学生的语言文字运用能力，低年级的语文教学是以汉语拼音、笔画和借助工具查阅字词为主的教学，这些属于语言的建构。 小学语文教师需要引导学生去感受和体验这些知识的表层感知，小学语文核心素养体现若干个语文核心素养。