教师的教学行为三个方面

1. 教学设计
规划和组织学习经验，以满足学生的学习目标
选择和安排教学材料
设计评估策略以监测学生进步
创造一个积极和包容的学习环境
2. 教学实施
传授知识和技能，以吸引和激发学生
引导课堂讨论和活动
使用各种教学方法和策略（例如演讲、小组讨论、项目式学习）
提供反馈以促进学生学习
3. 教学反思
定期评估和反省教学实践
识别成功之处和需要改进的地方
根据数据和学生反馈调整教学方法
与同事合作分享最佳实践并寻求专业发展