2020版历史课程标准

基本理念
以马克思主义历史唯物主义为指导思想。
坚持以学生发展为中心，培养学生的历史素养。
突出课程的民族性、时代性、科学性和普及性。
课程目标
认识历史的本质和基本规律，树立正确的时空观和历史观。
掌握中国史和世界史的基本知识，了解人类文明发展的历史进程。
理解历史事件和人物的因果关系，培养批判性思维能力。
形成爱国主义、史学修养和社会责任感。
课程结构
初中阶段：
第一学期：中国古代史
第二学期：中国近代史
高中阶段：
第一学期：中国古代史
第二学期：中国近代史
第三学期：世界古代史
第四学期：世界近代史
课程内容
中国史
中国古代史：从原始社会到清朝灭亡。
中国近代史：从鸦片战争到新中国成立。
世界史
世界古代史：从人类起源到古埃及、古希腊、古罗马衰亡。
世界近代史：从文艺复兴到 20 世纪中叶。
课程特点
突出历史主线：以经济基础的变化和社会生产力的发展为主线，展现人类文明发展的轨迹。
加强实践活动：重视历史研究方法和技能的培养，通过文献阅读、史料分析、实地考察等实践活动，提升学生的史学素养。
融入思想政治教育：以史为鉴，通过历史事件和人物的分析，增强学生的爱国主义、史学修养和社会责任感。
重视学科整合：与地理、政治等学科有机整合，拓展学生的知识视野，培养综合分析能力。
评估方式
形成性评估：平时口头提问、小测验、参与课堂讨论。
终结性评估：期末考试、历史研究报告。
评价内容：历史知识、批判性思维、史学素养、实践能力。