3.强调课程内容的时代性和示范性,增强课程内容的整合性和实践性,促进教学方法的变革。注重考核重点。
2022年版课程标准与2011年版课程标准的差异在于:“课程性质"的差异、“课程理念"的差异"、“课程目标"(一栏)、“课程内容"(单栏))、“学术质量"(新增)、“课程实施"变更、“附录"变更。
1.有价值观、有教养的人。
2022年版中国义务教育课程标准版于2022年4月正式发布,将于2022年秋季学期正式实施
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