小学英语新版课程标准的主要变化

2、 3.主要变化之课程标准 一、强化课程育人导向。 二、优化课程内容结构。 三、研制学业质量标准。 四、增强指导性。 五、加强学段衔接。

4、 第一，分级标准改变         在2011版课标中，义务教育阶段分为5个等级。 在2022年新课标中，义务阶段的英语改为四个等级。 值得注意的是，以前的课程标准，对小学一、二年级的学生英语能力是没有明确要求的，在2022版新课标对低年龄的学生有了明确要求。

1、 2022版英语新课标的变化表现在以下方面：第一点变化：英语在课内课时占比较少，课时量处于倒数第三位。

3、 1、提高学生英语综合素质和跨文化交际能力。 新课程标准注重培养学生的语言技能、文化意识和交际能力，以应对全球化时代的挑战。 2、引导教师采用多元化的教学方法。 新课程标准鼓励教师采用任务型、探究型、项目型等多种教学方法，提高学生学习效果，并激发他们的学习兴趣和学习动力。

5、 通过其解读，我们也可以捕捉到新版《义务教育英语课程标准》的“四大变动”。 一 变动之一 改变“义教课标2011版”课程目标突出学科本位、忽略整体育人功能的问题，将课程目标从综合语言运用能力转向了由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面构成的核心素养目标，突出体现了全新的育人价值观。