必修课程不仅影响学生的课堂学习内容,也影响教师的教育理念和理念。
大多数人认为课程标准修订与此无关,大多数教师认为学科知识点不改变对他们的教学影响不大。讲课是关于听的如果这样看,修改教学标准几乎没有任何意义和效果。
同时,现行的必修课程计划持续20年,课程标准持续20年。实施10多年来,还需要根据课程改革的常规要求进行进一步的修改和完善。
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