课堂教学过程的基本特征是什么?四个特点。
1.学习深度:大学的教学更加深入。在传授基本技能的同时,学生可以通过讲座、导师、助教等多种渠道对专业领域的知识和技能有更深入的了解和更好的掌握。为今后的工作发展打下坚实的基础。
轻松愉快的学习氛围。一个优秀的课堂应该是舒适、轻松、愉快的,让学习者能够放松心情,更好地投入到学习和探索知识中。
(1)。知识不是通过教师教学获得的,而是通过给学生提供选择的“超市”形式获得的。
1.教学目标应该是多样化的。教学目标的设定应遵循以下原则:1.体现“立体目标”的有机融合。
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