教学过程的结构口诀

4、 七、因材施教 注重针对学生的差异性，提供多种教学方式和手段，以满足学生的不同需求，让每一位学生都受益于教学。 八、评价反馈 教学过程中必须重视学生的反馈信息，及时了解学生的学习情况和成长变化，调整教学策略，促进学生的全面发展。

1、 教学方法口诀为“一律两步两级”，分别对应的是低错误率、小步子、自定步调、积极反应、及时反馈。 1、积极反应原则 就是要及时强化巩固学生的学习反应，使学生始终处于一种积极学习的状态，只有学生积极地接受教材，才能推动他参与进一步的学习活动，真正地掌握知识。

3、 【记忆口诀】：壬颁布，癸实施，资本男女丑，长期戌美国/钦壬奏癸 15.赞可夫：《教学与发展》提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。 布鲁纳：《教育过程》：强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。