2022版课程标准的变化

二、优化了课程内容结构。 基于核心素养要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识技能，精选、设计课程内容，优化组织形式。 涉及同一内容主题的不同学科间，根据各自的性质和育人价值，做好整体规划与分工协调。 设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求。

2022年版小学科学课程标准解读整体要求突出的课程内容 1.物质科学:研究物质的性质、组成、结构、变化等；2.生命科学:研究生命的特征、结构、功能、进化等；3.地球与宇宙科学:研究地球的形态、构造、运动、天文现象等；4.技术与工程:研究技术的原理、设计、制造、应用等。

2022新课标与旧课标的区别如下：1.课程总目标和学段目标发生了变化 旧版是围绕综合语用能力，促进学生心智发展，提高综合人文素养。 而新课标是围绕英语核心素养，要求学生达到以下目标：发展语言能力；培育文化意识；提升思维品质；提高学习能力。

义务教育课程标准2022版的四大突破如下：1、课程核心素养 课程核心素养是该课程育人价值的集中体现，指该课程在落实立德树人根本任务中的独特贡献，是学生通过该课程学习之后而逐步养成的关键能力、必备品格与价值观念，核心素养具有整体性、情境性、反思性。