语文课程总目标四个方面

语文课程总目标是教育部颁布的《语文课程标准》中对语文教育所追求的总体培养目标的规定。 具体包括以下四个方面：
1. 识字与写字
认识汉字，达到国家课程标准规定的识字量，会写常用字。
掌握基本的书法知识和技能，书写规范，美观。
2. 阅读
能阅读适合自己年龄段的文章，理解其主要内容和思想情感。
能分析、概括、评价文章的内容和思想意义。
能运用多元化的阅读方式，满足不同的阅读需求。
3. 写作
能根据不同的写作目的和要求，进行观察、体验、思考和表达。
能运用各种表达方式，写出内容具体、条理清楚、语言流畅的文章。
能修改、润色自己的习作，提高写作水平。
4. 口语交际
能进行日常口头交际，使用规范、得体的语言。
能进行简单的演讲，表达自己的思想和观点。
能根据不同的交际场合和对象，调整自己的语言风格。