新课程标准英语主要内容

1、义务教育英语课程标准（2022年版）划重点！

教育部近日推出义务教育英语课程新标准（2022年版），旨在提高学生基本技能，将于4月21日起正式实施。 这次改革的亮点很多，我们一起来深入解读一下。

课程内容及比例调整

新课程标准将英语课程时长由6%提高至8%，课程内容聚焦主题等六大要素和演讲的内容。 确保学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面提升。 根据学生年级，分为预科（1-2年级）、一级（3-4年级）、二级（5-6年级）、三级（7-9年级）。 以及为有能力学习“Level+”课程的人提供的选修课程。

技能与素养的融合

课程的目标不再局限于传统的语言知识，而是强调语言技能的全球理解和表达，以促进跨文化交流。 文化意识的培养包括对中外文化的理解和欣赏，增强家国情怀和社会责任感。 在思维素质方面，重点是培养思维水平和解决问题的能力。 在学习技能方面，鼓励学生养成自主学习策略和习惯，培养终身学习技能。

学业水平考试改革

新课标考试更加注重实际语言能力，如听、说等、阅读和写作能力，而不是简单地停留在知识层面。 发音方面，除了基本发音外，还增加了有关爆炸失落的解释，但口音、义组、语调和节奏保持稳定。 词汇、语法、言语和语用知识需要更深入的掌握和应用。

教学实施与评价

教师在实施课程时，要注重单元的完整性和主题的融合性，促进教学技能基础的形成。 教学目标不仅要明确，而且要涵盖单元、课文和课时。 同时，深入研究文本结构、探索文化价值观是提高教学质量的关键。 现代计算机技术的应用也成为教学的重要辅助手段，兼顾安全性和互动性。

考核环节贯穿整个教学过程。 教师需要明确考核原则、灵活选择考核内容，以支持改进教学和个性化学生学习。 省级学业资格考试不仅验证学生的学业成绩，而且构成评价教学质量的重要依据。 提案遵循针对性、科学性原则。

综上所述，义务教育英语新课程标准（2022年版）旨在通过全面、系统的教学和考核体系，培养学生的综合素质，为学生的未来做好准备。 学习并为生活打下坚实的基础。

2、新课标英语有哪六大要素？

新课标六大要素为【话题、话语、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略】

2022年版课程内容课程标准包括内容要求和教学技巧。 内容要求表明“他们应该学习什么”并定义教学内容的目的，通过学生的表现来解释课程的内容。 具体来说就是“你学到了什么程度”。

2022年英文版课程标准，将此前相对宽松的教学内容整合为话题、话语、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六大要素。

六大要素密不可分，共同体现了英语学科内容的结构，引导学生在情境中运用学习策略，通过特殊的话语载体学习语言技能和文化知识。 。 建立对主题的理解，发展语言技能，然后利用语言技能提高解决问题的能力，并在学习过程中学会学习。 课程内容的六大要素相互关联，共同促进学生核心能力的发展。