1.结合自身环境,引入当地的汉语教学主题。
狭义的课程是指某一特定学科的教育理念和教育思想的中心和体现;它是实现教育培养目标的重要手段和基本依据,教育教学的组织直接影响教师的教学方法和学生的学习方法,对教育质量产生深远而重大的影响。
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