1.发挥核心能力的引领作用,开展创造性的英语学习活动。5.注重“教-学-评"一体化设计。6.加大信息技术与英语学习的融合度。1.提高学生的整体英语素质和文化交流能力,"课程标准中针对“学习直到我到达"等具体规定的缺失以及“不明确"的问题。调整修订将于今年秋季实施。思路以《基础课程改革声明》精神为基础,并与之相结合。我国英语课程是基本英语教学理念。
新课程级别的六大内容:主题、演讲、语言知识、文化知识、语言技能、教学技巧。
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