2023年新课程能力培养

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⓵2023美术新课标五大核心素养

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2023年新艺术课程标准中的五项核心能力如下：

1图像阅读：指对艺术作品、图形、图像和其他视觉符号的观察、识别和解释。 通过本课程的学习，学生将深入了解与艺术相关的视觉符号，分析其独特性、风格、材质、表现力等特点，提高艺术欣赏能力。

2.艺术表现：是指运用传统与现代的媒介、技术和艺术语言，通过构思和反思，创作出具有思想性、艺术性、当代性特征和创作实用性的艺术作品，表达观念和思想。

3.审美判断力：是指依据形式美的原则，对自然、生活、艺术中的审美对象进行感知、评价、判断和表达的能力。 通过本课程的学习，学生将形成健康的审美价值取向，了解艺术作品的内涵和审美价值，理解中华优秀传统文化的内涵和精神。

4.创作实践：是指在艺术活动中通过想象、创造力、反思和评论尝试创作新作品和解决问题的过程。 通过学习本课程，学生将提高创造性实践技能，了解创新对于个人成长和社会发展的重要性。

5.文化理解：是指从文化的角度观察和理解艺术作品、艺术现象和观念，形成包容和尊重多元文化的态度。 通过本课程的学习，学生将了解中华优秀传统文化的内涵和精神，了解不同地区、民族、国家的文化差异和多样性。

这五项核心能力构成了义务教育阶段艺术课程的核心技能，旨在培养学生的文化自信和语言应用能力，促进审美创造力和文化理解能力的发展。

学习艺术的重要性

1．培养审美能力：艺术是视觉艺术，通过对艺术作品的观察、感知和理解提高人们的审美能力和艺术悟性。 学习艺术可以帮助人们更好地认识和理解艺术，培养审美眼光和鉴赏能力，提高对美的敏感度和感知力。

2.增强创造力：艺术是一种创造性活动，需要不断创新和实验。 学习艺术可以培养人们的创新思维和创造力，让人们学会用新的方式表达自己的思想和情感。 同时，艺术还可以激发人们的想象力，使人们更具创造力和创新精神。

3.促进智力发展：艺术是一项需要高度智力和创造力的活动。 学习艺术可以促进人的智力开发，提高人的思维能力和创新能力。 同时，艺术还可以提高人们的观察力和注意力，让他们更加专注于学习和工作。

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⓶如何看待2023年高考新课标？

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我认为这可以从以下几个方面来看：
首先，改变历史、政治的取消，可以减轻学生的课业负担和学习压力，同时可以让学生更多地了解历史和政治。 学科并更加专注于学习其他学科。 但也有必要关注很多学生和家长的担忧，他们认为历史和政治对于公民的基本素质、国家安全和未来发展至关重要。 因此，在取消期间，应在高质量国民基础教育、培养创新思维、拓展全球视野等方面加强其他课程，让教育更加合理、务实。
其次，增加新的标准化考试科目，注重口语和写作能力的发展，有利于培养学生的综合语言和交际能力，这是未来社会发展中非常重要的能力。 然而，注重能力培养并不意味着降低知识水平要求，学生在发展语言和社交能力的同时，必须牢牢保持基本的学科知识要求。
最后，增加了新的模块，培养全球视野、创新思维、实践能力等能力。 培养这些能力符合未来社会的需求，可以为学生提供进一步的发展机会。 但培养这些能力也需要讲究方法和途径，在教育实践中要注重实际效果，不能满足于理论吹嘘而忽视实际问题的解决和知识的积累。
总之，2023年高考新课程标准的变化提高了学生的综合素质和发展水平，但也要求我们在实践中不断总结这个过程中的经验和体会，并及时发现问题、解决问题。