中小学教师教学常规管理办法

2、 1、优化课程设置，提升教学质量。 在中小学阶段，课程设置是教学管理的核心环节。 针对不同年级和不同学科的特点，应当制定科学、合理的课程计划和教学大纲，注重学生的全面发展和个性化需求。 要加强对教材的审查和选用，确保教材内容符合国家教育方针和课程标准。 2、加强师资队伍建设，提高教师素质。

1、 二、教学实施的管理 1、教师应当按照教学计划进行授课，保证教学质量和效果。 2、教学中应当注重启发式教学，发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。 3、教学过程中应当遵循科学、系统、生动、实用的原则，注重实践性和实效性。

3、 为学生终身发展负责为目标,以各学科课改实验教材为依托,把握新课标与新教材,抓好教学常规的各项管理工作,确保“备、教、批、辅、考”各个常规教学环节的落实,为每一节课负责,为每一位学生负责,切实提高我市中小学的教学质量,确保教学任务“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。