1、 要去布置场景,将场景进行具体化,利用能利用的资源去创设情境。 二、情景创设要结合实际。
2、 1、诱发性原则 在创设教学情境时,一定要保证新设情境能激起学生的认知冲突,激起学生的积极思考。 2、真实性原则 在创设情境时,一定要尽量使情境真实或接近真实,在现实生活中能找到。
4、 学低年级的学生又以具体形象思维为主,他们更容易被具体新颖的情境所吸引。 教学中,教师可以创设诸如问题情境、生活情境……把学生引入到情境中来,使学生意识到问题的存在,从而开动脑筋,去寻求解决问题的方法。 1.创设问题情境。
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