拼音教学中教学目标的知识和能力

1、 激发学生在快乐中学拼音，在玩中用拼音进行口语交流的意识和习惯，最大限度地调动聋生参与课堂活动的积极性和主动性，使拼音教学融知识性、趣味性和实践性于一体。 现代教学手段的运用：运用多媒体图片和课件进行教学，有效的激发了学生的学习兴趣，活跃了汉语拼音课堂教学氛围，提高了汉语拼音的教学质量。

2、 能力目标：能够读准韵母，认清形，正确书写。 教学重点难点 读准两个鼻韵母，两个整体认读音节的音，能够正确书写韵母。 教学过程 一、看图感知、导入新课 1．教师出示情境图，要求学生边看图，边看边注意听老师念情境歌。

3、 1.知识与技能：学会复韵母üe ，整体认读音节ue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。 2.过程与方法：学会拼读带有复韵母üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。 3.情感、态度与价值观：能够看图说话，根据音节拼读词语和句子，体验学习的乐趣。 教学重点 ：学会复韵母üe，整体认读音节ue。