教育科研的第一步,就是选择课题。 没有课题谈何研究。 选题是关键,实践证明,课题选择得好,可以事半功倍,顺利地完成科研任务,反之则劳而无功,造成人力、物力、财力和时间上的浪费。 课题来自于问题,但并非所有的问题都可以成为课题。
整个十八世纪,物理学处在消化、积累、准备的渐进阶段。 新的科学思想、方法和理论,得到了传播、完善和扩展。 牛顿力学完成了解析化工作,建立了分析力学;光学、热学和静电学也完成了奠基性工作,成为物理学的几门基础学科。
4、整理分析阶段:整理分析资料,撰写研究报告(2个月)。 科学研究,一般是指在发现问题后,经过分析找到可能解决问题的方案,并利用科研实验和分析,对相关问题的内在本质和规律而进行的调查研究、实验、分析等一系列的活动,为创造发明新产品和新技术提供理论依据,或获得新发明、新技术、新产品。
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