确定教学目标的方法

教学中，朗读，是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。 “正确、流利、有感情地朗读课文”是阅读教学重要的目标，课程标准把它放在阅读教学目标的第一条。

确定课程目标的方法有筛选法和参照法。 筛选法是确定若干课程目标,征求意见,进行筛选；参照法是参考历史上和其他国家的课程目标,结合本国和地区实际确定。

确定教学目标是教学过程中的重要环节，它有助于明确教学的方向和目的，确保教学活动的有效性和针对性。

1、目标分解：任何一级的教学目标的确定，必须以其上一级目标为依据，下位目标是为上位目标服务的。 教学目标自上而下的分解过程，是一个不断具体化的过程。

学习目标指导着整个学习过程，帮助学习者明确学习方向、安排学习计划、选择学习方法。 一个合理的学习目标应当是具体的、可衡量的、可实现的，与个人需求和背景相关，并具有明确的时间限制。