课程思政教学设计与实施路径

1、 课程思政开展方法如下：强化“课程思政”协同育人的理念。 在“课程思政”教育教学改革过程中，只有进一步强化“课程思政”这一理念，让“立德树人”成为每位教师的神圣使命和岗位责任，牢记“育人”本质，把握学生需求，充分发掘所教课程蕴含的思政元素，使得思政课与其他各类课程在育人上形成协同效应。

3、 四是多元化的教学方法。 运用教师课堂教授、学生多途径查阅相关资料、社会实践、专题调研、学生课堂演讲、演出、课堂讨论等方法。 课程思政的实施有五个基本步骤和实践路径。 1.确定思政教育目标。

2、 1）内容设计思路 课程思政背景下，大学英语教学设计应合理增加课程难度，拓展课程深度，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对语篇的分析和理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，增强对文化差异的敏感性，全面提高学生的语言实践能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力以及英语综合运用技能。

4、 我们的数学教学始终围绕着这个目标进行。 2、从教学内容进行思政教育，崇尚理性精神。

5、 该组负责研究制订专业课课程思政标准、建设课程思政资源库、制订课程思政学期计划，明确本门课程的思政元素、课程思政的重点和难点、课程思政的设计与教学方法。