教育工作者区分隐性课程和显性课程:有意或无意、计划内或计划外。当隐性课程被定义为校园文化和意外的学习成果时,它们就超出了课程内容。
显性课程和隐性课程最明显的区别在于,显性课程主要是一种有计划的、预期的影响,教师和学生有意识地参与;隐性课程主要是一种无计划的、预期的教学影响。它具有很强的随机性,是在不知不觉中被教师和学生所揭示和接受的。
显性课程和隐性课程的区别及示例。
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