教学目标的三个方面举例

4、 它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）。 “三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。

3、 一是基本技能。 如读、写、算的技能。 目标表达举例：通过学习，能正确地有感情地朗读课文。 二是智力技能。 如感知、记忆、想象和思维、推理等技能。 目标表达举例：通过学习,学会用实验与推理的科学方法来研究物体和认识物体。 三是动作技能。 如绘画、做操、打球等。

2、 教学目标模板：1认知目标，例：认识……，知道……，理解……，了解……，明白……，懂得……道理等。 2.技能目标，动口：（复述、仿编、创编、续编、朗诵等）、动手（记录、操作、角色扮演等）例：能够……，能……，掌握……，尝试……等。

1、 (3)科学发现需要理性思维和实验的结合。 (4)科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。