课程标准课程计划教材

ゃōゃ课程内容的三种文本表现形式

课程内容文本的三种形式是：课程计划、课程标准和教材。

课程内容的表达形式经常被考察在教学和专项后试中，考试形式多种多样，除了单选题和多选题考量外，有时还以简答作文的形式出现。

课程标准：根据课程计划和大纲文件以正式格式编写的关于特定主题的内容、实施和评估的指南。

课程计划：课程计划的定义会以内涵逆选的形式出现，大家要知道，课程计划是国家教育行政部门起草的教育教学指导性文件。

教材：首先大家应该知道，教材不仅仅是课本和讲义，还包括课本、音像资料等。

ˇωˇ课程设计包括哪几部分内容设计包括课程规划、课程标准、教材三部分。
1.课程计划。 课程规划包括教育科目的设置、科目顺序、课时分配、成绩编制、学周组织等内容，体现国家对学校教育的统一要求。 是学校组织班级工作、确定工作节奏的指南，是教师开展班级及其他活动的依据。
2.课程标准。 课程标准规定了学科的教育目标和任务、知识的范围、深度和结构、教育进程和教学方法的基本要求。
3.教材。 教科书是教学材料。 教材一般由目录、课文、习题、练习、实验、图表、笔记、附录等组成，其中正文是教材的主体部分。