布鲁纳提出了教学概念的四项原则,包括主体结构原则、动机原则、结构原则、程序原则和主体结构补充原则。原则、原则的原则、程序原则、补充原则。
专家解析:布鲁纳认为动机原则、结构原则、程序原则、补充原则、主要原则、主义原则
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