小学数学情境教学研究项目

2024-07-03 02:13:30问答浏览：7100次

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共 3 个回答

岳叔俨2024-06-30 12:32:15

(3)有利于创设生动活泼的情境,满足学生的情感体验。 (4)有利于加强小组合作的实效性,使学生成为学习真正的小主人。 (5)有利于师生的共同发展。二、研究原则 1、客观性原则构建和谐数学课堂是一项复杂的系统工程。在研究中,我们学习了全国相关研究成功的著述,系统整理了“七五”以来我区小学数学课堂教学研究的理...

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姒叔昭2024-06-29 16:33:52

引导者和学生们一起探求知识的奥秘，一同体验数学的价值。问题情境的创设是贯穿于小学数学整个教学过程的，其方法与途径也是多样的。良好的问题情境能引发学生产生各种各样的疑问，激发学生的求知欲，使学生感觉到数学就在自己身边，并在丰富的问题情境中高效地学习数学、理解数学、掌握数学。

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占伯禄2024-06-30 18:18:17

小学数学教学中有效情境的创设与利用研究数学课堂合理利用教学资源的研究关注数学习困难生的实践研究学生的数学学习过程研究小学数学概念教学的一般策略与关键因素的研究关于“算”、“用”结合教学策略的研究关于数学教学中动手实践有效性的研究关于数学欣赏课的研究关于新课程背景下口算教学的研究 ...

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