“三源"是指对学习者自身的研究、对当代校外生活的研究以及学科专家对目标的建议。
在泰勒的课程设计模型中,课程目标来自三个方面:学习者、学校现代生活和学科内容。
学习的三个基本来源课程和教学目标是学习者的需要、当代社会生活的需要、学科知识的需要。
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