分科课程和综合课程的优缺点

4、 但是分科容易导致轻视学生的需要、经验和生活，容易导致忽视当代社会生活的现实需要，容易导致将学科与学科彼此之间割裂，从而限制了学生的视野，束缚了学生思维的广度。 (2)综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的内在联系，强调不同学科的相互整合。

2、 综合课程的缺点主要有两点：一是教科书的编写较为困难，只专不博的教师很难胜任综合课程的教学，教学具有一定的难度；二是难以向学生提供系统完整的专业理论知识，不利于高级专业化人才的培养。 分科课程与综合课程各有优缺点，因此，不能说综合课程比分科课程优越。

1、 分科课程是从某一学科领域选择知识，并按照学科知识的逻辑结构加以组织的课程形态。 分科课程的优点是有利于深化学生对某一领域的理解，培养学生的专业素养；其缺点是不利于培养学生综合的知识素养，同时造成学习任务繁重。 A、B、D三项均是综合课程的优点。

5、 缺陷：第一，导致学科数量的无限膨胀。 第二，限制了学生的视野，束缚了学生的思维广度。 第三，忽视学生的兴趣和需要。 第四，重视书本知识的传授，课程与生活实际和社会实践分离，不利于学生的全面发展。