3、 高宽课程采用术语“主动学习”来描述学习者和环境之间的互动过程。 所谓主动学习(Active Learning)，是指由学习者发起的学习，是学习者通过操作与人、物、观念、情景相互作用，主动地建构关于现实知识的过程。 幼儿主要依靠动作，直接作用于环境而获得经验。

2、 高宽课程模式是以帮助幼儿学会主动学习为基本价值取向，以系列关键经验为主要学习内容，以计划、行动和反思的活动教学为基本组织形式，以COR和PQA为基本的评量工具，旨在让孩子们对周围的自然与社会具有高度热情和广泛兴趣的一种幼儿园课程模式。 其教育哲学核心在于主动参与式学习。

1、 高宽课程方案的特点是注重儿童的主动性和创造性，强调教师的引导和帮助，让儿童在学习中体验到成功和成就感，从而激发他们的学习兴趣和学习动力。