学本教学和生本课堂有什么共同点

2、 其特点包括突出学生、突出学习、突出合作、突出探究等方面。 生本课堂的教学原则：先做后学，先学后教，以学定教，少教多学，不教而教。 生本课堂的教学过程：前置作业的设置、课前检测题的设计、课堂学习的引导组织以及课后巩固题的布置。

3、 学本课堂是指以学生为本的课堂。 “学本教育”是随着课程改革和素质教育的发展而形成的创新理念。 “学本教育”的概念、内涵、特点、发展性、前沿性以及“学本教育”独特的课堂教学模式均表明：“学本教育”是中国当前最先进的教育教学理念。

1、 生本课堂首先是营造了浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境。 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。 实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。

4、 3、生本教育的内涵包括:(1)以学生为本;(2)以生命为本;(3)以生动为本;(4)以生长为本。 4、学本教育的内涵包括:(1)以学生为本;(2)以学习为本;(3)以主体性学习为本;(4)以会学为本;(5)以自为之学为本;(6)以学习能力为本。